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Trabalhando com tema integrador Educação das Relações Étnico-Raciais e Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena, em sua sequência didática o que era uma simples atividade, tornou-se um momento prazeroso para os estudantes. Esse momento só foi possível devido a parceria, interação e colaboração entre a professora do AEE e as professoras da BNCC que sempre colaboraram. No primeiro momento houve o acolhimento pela professora, onde ele explicou para os estudantes o que iria acontecer naquele dia, em seguida foram direcionados para uma determinada sala de aula onde aconteceu o Festival de cinema negro na escola: Cine Black, uma prática pedagógica disponível no Caderno da Gestão escolar para equidade.
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O filme escolhido foi Moana 2, com o objetivo de promover o reconhecimento e valorização da diversidade cultural existentes no Brasil, principalmente a africana e indígena. Além de proporcionar uma aventura cheia de ação, emoção, comédia e trilha sonora, o filme traz para nós questões importantes como identidade, pertencimento, tradições, protagonismo, além da importância da preservação da natureza.
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Nosso objetivo com essa ação era evidenciar a importância das tradições, do respeito e da convivência com as diferenças, com foco em promover a educação para as relações étnico-raciais, conscientizando os estudantes sobre a relevância da pluralidade cultural indígena e africana existentes no Brasil, tanto no aspecto cultural, como social e ambiental e também incentiva-los o protagonismo com determinação, coragem, persistência, empoderamento e ter forças nos momentos adversos no dia-a-dia.
Tivemos uma roda de conversa sobre todas essas questões e logo em seguida, os educandos foram direcionados á um ambiente onde eles puderam ter a oportunidade de vivenciar uma experiência estética no Ateliê Afro-brasileira e indígena com diversos acessórios artesanais de origem africana e indígena, como: peneiras, esteiras, balaios de palha e bambu confeccionados por artesãos da comunidade, jarros e panelas feitos á mão e diferentes tipos (cores, tamanhos e formatos) de miçangas onde cada estudante confeccionaria seu próprio acessório. Essa ação interdisciplinar e inclusiva proporcionou aos educandos não apenas um ambiente acolhedor e divertido, mas também uma compreensão sobre a importância de integrar diferentes formas de conhecimento, valorizando e respeitando a diversidade cultural presentes no nosso Brasil.
Veja fotos:
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